北京大学继续教育学院

3月15日，有幸走进北大，带着仰慕和崇敬、带着理论的惶恐、带着实践的困惑、带着热情的期盼和久远的神往，参加北京大学第二十期现代公共管理高级研修班学习。学习一月有余，自己亲睹了北大的风物—“一塔湖图”，亲历了北大的生活，领略了学者、大师的智慧和风采，感受了北大的包容、大气，感叹北大人“敢为人先”的独特追求，感悟北大“兼容并包”精神的深刻内涵，不经意间，北大文化浸润着我的心智、涤荡着自己的心灵。聊记体悟，与大家共勉。

北大的风物，让人留连往返

踏入北大校园，北大的历史、积淀无不体现在每一棵树、每一块碑、每一条路、每一栋厚重的建筑，他们无不暗含着历史的沧桑、凝结着文化的久远。秀美的校园风物让人陶醉，浓郁的人文使人赞叹。“湖光塔影”，柔波荡漾的未名湖，象征着北大厚德载物的阴柔之美，照耀着中华百年的兴衰；雄健挺拔的博雅塔，体现着北大人自强不息的阳刚之气，体现北大人的精神品格。

北大之“大”，令人叹为观止

北大之“大”，不在于它的校园之大，也不在于它的规模之大，而是学术、气节之大。尤其是“兼容并包”的北大精神。当年蔡元培先生担任校长后，进行大刀阔斧的改革，聘请全国一流的专家、学者任教授与讲师。聘请教员只问学问、能力，不问思潮、派别，既聘激进民主主义者陈独秀、李大钊，也请筹安会的刘师培、复辟派的辜鸿铭；既聘主张白话文的胡适，也请反对白话文的黄侃；既聘“只手打孔家店”的吴虞，也请坚持尊孔复古的陈汉章。北大的群星灿烂、声名鹊起，与蔡元培先生的“兼容并包”之策是分不开的，包容成就了北大精神，成就了北大人特立独行、敢为人先和勇于担当的气度。

燕园的灯光，折射崇高使命

北大的图书馆现为亚洲高校第一大馆，现存纸质书籍就有一千一百多万册，是名副其实的学术殿堂。燕园的灯光，是北大校园里最美丽、最绚烂的风景之一，甚至是北大精神的重要标志之一。北大校园的灯光不仅在于路上和操场上的灯光，还更在于教室、自修室、图书馆、大讲堂、办公室灯光的通明。在北大，挑灯夜读的场景随处可见。这灯光，体现着北大人自觉自为、勤奋上进的学人本色，也折射出不甘平庸、追求卓越的崇高使命，更说明着这所学校赖以永葆青春、日进千里的发展秘诀。我相信，凭着这种精神，燕园的一盏盏灯光，必能与天空中的群星交相辉映，凝聚成一团熊熊燃烧、永不熄灭的“真火”，激励并指引着北大人早日实现创建世界一流大学的“光荣与梦想”！

北大的老师，启迪我们的智慧

北大老师的思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。使每个聆听者拓宽了视野，更新了观念，提高了认识能力，思想受到了很大的冲击，促使自己去反思以前的思想方法和观念，反思自己过去的工作方法和思路，使自己能以新的、全面的理念去看待问题、思考问题。名校大师们的言传身教，课堂上教授们渊博的学识，旁征博引的教学方法，幽默风趣的精彩讲解，教学内容的丰富多彩，简直就是一盘享用不尽的文化大餐。从老师的授课中，启迪着我们的智慧；幽默、风趣的语言，闪耀着高等学府学者的风范；渊博的知识、娴熟的讲解，让我们油然而生敬仰之情。我深切地感到，在北大，学会的不仅仅是单纯的知识，感受更多的是北大人文的关怀和北大精神对人格魅力的提升。

北大的学生，忘我的追求真理

北大学生的第一印象就是积极、上进。早晨，草坪上、石凳边、树荫下、图书馆，到处有北大学生在看书学习的身影。他们从寝室到图书馆、到教室最好的交通工具是自行车。很多学生随身带着饭盒，从图书馆或教室出来直接进食堂，从食堂用餐后又直接去图书馆或教室。他们要把学习以外的时间消耗控制在最低限度。北大学生的刻苦，已是一种自觉的习惯。他们自由的追求真理和目标，让人肃然起敬。在未名湖的石舫或是静园的草坪上，在静谧的图书馆或充满激情的讲坛上，莘莘学子眼神中流露的是对知识的渴求。

此次学习，聆听学者、大师深厚的学养教诲，专家、教授的讲授不仅是传播理论、启迪智慧，更是开启思想、塑造灵魂；既解读理论知识，更是指点为人处世之道。他们丰富的学识、闪光的智慧、无畏的独立思想、耿直的人格修养，博古通今的学术水平和宽容处世的哲学魅力。让我们真真切切地享受了一顿文化与精神盛宴。

通州区西集镇马清文