国培计划（2014）山西省中小学幼儿园学科带头人、骨干教师能力提升网络高端研修项目工作坊主研讨会顺利召开

为更好的服务山西省基层教育事业，切实研修提升教师的教学技能与专业素养，加强经验交流沟通，2015年1月6日，“国培计划（2014）-山西省中小学幼儿园学科带头人、骨干教师能力提升网络高端研修项目工作坊主研讨会”在山西太原召开。山西省教育厅教师工作处处长贾俊敏、山西省中学教师培训中心主任刘刚喜、北京大学教师教育中心主任李慧、北京大学国培项目教学总监蔡可、山西省网络研修24个工作坊的坊主代表参加了此次会议。会议由山西省中学教师培训中心主任刘刚喜主持。

会议总结了本研修项目2014年度工作情况，就项目实施过程中遇到的问题进行了交流，提出了应对之策，并就2015年度工作做了部署。

北京大学国培项目教学总监蔡可老师，首先就2014年度山西省网络高端研修开展情况做了总结，并就下一步工作重点提出了建议。蔡可老师认为项目的实施重点不在于在线收看课程，而在于围绕课程激活了什么，解决了什么。一个好的工作坊团队要能够对学员的生成性资源提出解决方案。资源建设应多样化，课堂教学、集体备课、课例研究、报告讲授等平时的积累，皆可以作为可用资源，运用在工作坊中。建设资源时，要注意教学案例可以是“正例”，即对教师教学具有引领和示范价值的创新性案例，也可以是“反例”，即能够回答和解决教师教学中的困惑问题的案例，这些案例不必追求技术上的精益求精，不必追求面面俱到，只要能呈现出主要问题，解决困惑都是好案例。北大国培致力于通过本项目的实施，最终为山西留下，一支优良的队伍，一组特色的资源，一套工作机制，一套支持服务体系。

会议讨论环节十分热烈，24个工作坊的坊主代表分别对各坊的工作进行了回顾，围绕项目实施过程中遇到的问题、对策、走向展开讨论。

讨论中，坊主们提出了许多工作遇到的一些共性问题，比如如何有效调动跟帖率问题，以及如何解决老师们的积极性被调动起来后在线解答应接不暇的问题等等。经过与北大国培老师交流和坊主们的经验介绍，这些问题很快得到了解决，讨论中大家认为，坊主的敬业和专业是有效调动学员参与性关键因素，同时，针对在线解答应接不暇的问题，北大李慧主任提出坊主应更多的扮演问题引领者的角色，提取学员中的典型问题，整理学员的生成性资源，组织学员进行精加工学习。

会上，刘刚喜主任还就坊主工作经费使用办法进行了说明，为各工作坊教学活动的顺利开展提供了切实有力的帮助。

在认真听取总结、讨论后，贾俊敏处长高度肯定了北大国培在本项目中所作出的成绩，分析了目前网络高端研修的形势，并提出新形势下各工作坊要树立目标意识、团队意识、资源共享意识、教师的发展意识，打造出一支素质优良的骨干教师队伍。

通过面对面的交流，不仅让各坊主进一步了解了自己的工作，更使各位坊主对后期工作充满了信心和渴望，为下一步工作注入了新的活力和智力支持，会议在热烈的气氛中圆满结束！