“AI赋能高校教育教学融合应用研讨会”举行

2024年12月27日下午，“AI赋能高校教育教学融合应用研讨会”在英杰交流中心举行。本次研讨会由北京大学教务部与同方知网联合举办，吸引了来自北京、上海、江苏等地多所高校教务处的领导和专家共80余人，共同探讨AI在高校教育教学中的应用与规范问题。

北京大学教务部部长傅绥燕在致辞中提道，中国高等教育进入智慧教育元年，AI赋能教育教学成为热门话题。北大积极推进数智科学教育，在专业建设、课程设置、学生能力培养等方面开展诸多探索。同方知网党委委员、副总经理柯春晓则从人工智能的优势、不足及规范三个角度分享思考，指出在教育领域，人工智能应用要注重能力培养。

傅绥燕致辞

在主题报告环节，各高校专家从多元视角剖析AI教育教学实践。北京航空航天大学教务部副部长金天在题为“人工智能赋能实践教学的机遇与挑战”的报告中，介绍了北航在实践教学、毕业设计等方面应用AI的经验，包括构建智慧教室、整合教务系统打造一体化平台、构建“1+M+N”的人工智能课程体系。北京大学教务长办公室在线教育办公室主任冯菲解读了《高等教育AI应用边界指南1.0》，介绍了指南制订背景、原则及应用场景，旨在为高校AI教学应用提供初步指引。同方知网教育产品事业部副总经理强浩从数据分析角度，展示了北京部分高校本科毕业论文以及本研论文的查重和AIGC检测情况，通过对不同学校、学科、专业的数据对比分析，引发对未来论文原创性界定、检测技术发展等问题的思考。

研讨环节围绕两个话题展开，一是AIGC技术在教育教学中的场景化应用与实践；二是本科毕业论文（设计）等人才培养过程中AI应用规范及指引。中科院文献情报中心研究员袁军鹏从人、政策、技术手段三个角度探讨AI合理使用，强调人的自律、政策规范和技术检测的重要性。复旦大学教务处副处长蒋益民介绍了复旦大学关于毕业论文中人工智能使用的规定，希望通过师生交流判断AI使用情况，加强毕业论文答辩管理，确保学生核心能力的培养。北京大学教务部副部长刘建波以“本科教学中的AI应用规范”为题进行报告，分析了人工智能对高等教育的机遇与挑战，阐述了AI对本科教学模式的冲击，详细介绍了拟出台的《北京大学本科学业任务中使用生成式人工智能的规范》，涵盖其相关调研背景、基本原则和规范内容，并就该规范的原则、边界、落地实施以及本质内涵进行思考与展望。中国科技大学吴强、东南大学吴涓、吉林大学徐昊、中国传媒大学王晓茹、北京工业大学雷飞、北京信息科技大学郑小博等多位嘉宾先后发言，分享各高校在AI应用场景探索、规范制订等方面的做法与思考。

在会议总结阶段，柯春晓称，本次会议形成两点共识：一是 AI在教育领域应用应秉持开放、包容、鼓励态度，并做好引导与限制；二是各校在实践中有不同做法和观点，为未来创新发展提供空间。刘建波对各方的分享表达感谢。他着重指出，应加速思考人工智能赋能高等教育，促使其真正与教学过程、教学环节相融合，与老师和同学产生紧密连接。同时，他对检测工具的合理使用、毕业论文与日常作业在规范要求上的差异等问题提出建设性意见，并期待各高校结合自身实际，积极探索AI在教育领域的应用与规范。

本次研讨会为高校在AI赋能教育教学方面提供了交流平台，各方在思想碰撞中凝聚智慧，为推动AI在高等教育领域的赋能与应用迈出坚实一步。

与会人员合影

信息来源：北京大学新闻网